Deşi relativ nouă în spaţiul educaţional românesc contemporan, după o lungă perioadă în care a fost interzisă în şcoala românească în timpul regimului comunist, ora de religie a avut în istoria învăţământului românesc un rol important. Pentru că a urmărit transmiterea către cei mai tineri membri ai societăţii, a valorilor religios – morale creştine şi a unor norme de conduită cât mai sănătoase, în conformitate cu morala creştină.
Ecoteologia este o ramură nouă a teologiei creştine, care îşi propune nu doar apărarea şi conservarea naturii, a mediului în care trăim, ci şi promovarea unui mod de viaţă cât mai sănătos, într-un mediu curat şi sănătos şi promovând valorile universale pe care religia creştină le apără de 2000 de ani. Toate acestea într-o lume de care trebuie să avem grijă cu toţi şi să o curăţim de orice poluare fizică şi morală. Mesajul creştin pe care elevii îl primesc în cadrul orei de religie sau în diferitele activităţi cu caracter educativ, organizate de către şcoală, este unul responsabil, care caută să sensibilizeze pe fiecare copil, adolescent, tânăr:
- Tinerii elevi sunt chemaţi să răspundă la chemările şi responsabilităţile morale presante ale vremii în care trăiesc. Valorile creştine nu sunt simple principii teoretice, ci „argumente” de a ne adapta modul de viaţă la aceste valori.
- Chestiunile legate de problemele de protejare şi conservare a mediului şi de schimbările climatice sunt printre cele mai presante provocări morale în lumea de astăzi, pe care trebuie nu doar să le conştientizăm, ci şi să ne implicăm în rezolvarea lor. Cu cât mai mulţi oameni responsabili, cu atât mai multe şanse.
- Creştinii trebuie să poarte grijă de creaţie, iar această grijă poate fi considerată ca o dimensiune a ascultării de voia lui Dumnezeu. Dacă nu facem asta, nesocotim creaţia lui Dumnezeu şi dăm o mărturie greşită lumii. Adevăraţii creştini sunt oameni responsabili faţă de natură, lume, valori. Grija faţă de natură este şi o dimensiune a iubirii de Dumnezeu şi de oameni. Lumea este un dar al iubirii divine făcut omului, iar omul nu trebuie să distrugă acest dar.
- Este necesar ca cei tineri să conştientizeze că acum este momentul ca toţi oamenii să acţioneze, la toate nivelurile comunităţii umane, de la eforturile voluntare până la evaluarea foarte serioasă a opţiunilor politicilor şi programelor guvernamentale. Unitatea pe care o arătăm în idei sau concepţii trebuie transformată în unitate de acţiune. În acţiuni concrete care se cer tot mai stringent. Şcoala este chemată să îi pregătească pe cei tineri ca buni cetăţeni, buni creştini, buni ecologişti.
(Material prezentat în cadrul Simpozionului Internaţional Amara – mai 2008 )
Lacul Amara
